En nuestro centro educativo consideramos fundamental dar respuesta práctica a una de las competencias clave más importantes: la inteligencia emocional. Basándonos en los avances más recientes en neurociencia y psicopedagogía, sabemos que las emociones influyen de manera directa en el aprendizaje y en el desarrollo integral del niño o la niña.
Por ello, creemos conveniente y positivo introducir en las aulas un complemento al desarrollo cognitivo, que tradicionalmente ha predominado en el sistema educativo. De esta forma, la educación emocional viene a cubrir algunas carencias que muchos alumnos y alumnas traen de su entorno familiar o social, así como del propio currículum tradicional.
🎯 Objetivos
El proyecto se basa en los 8 pilares de la Educación Emocional, que constituyen los aprendizajes fundamentales para el desarrollo de la inteligencia y la competencia emocional en el alumnado:
- Identificar y poner nombre a sus emociones.
- Aprender a quererse y valorarse (autoestima).
- Aprender a tolerar y manejar la frustración.
- Expresar y regular sus emociones de forma adecuada.
- Aprender a entrar en calma.
- Pensar en positivo y desarrollar el optimismo.
- Ser empáticos con los demás.
- Comunicarse de manera asertiva.
🧩 Recursos y Tipos de Actividades
Las actividades del proyecto están diseñadas para favorecer la toma de conciencia emocional, la regulación, la expresión y la reflexión, adaptadas a las diferentes edades y niveles de desarrollo.
1. Actividades de conciencia emocional
2. Actividades de regulación emocional y manejo
3. Actividades de reflexión y aprendizaje